NộI Dung
- Trẻ em tìm thấy những tảng đá khó khăn nhất
- Giáo viên biết về mẫu vật của học sinh!
- Tại sao những tảng đá này rất khó để xác định?
- Ý tưởng cho giáo viên và các nhà địa chất tham quan
- Tránh các thử nghiệm gây thiệt hại
- Kể "Câu chuyện trong đá"
- Nếu bạn không thể tự tin xác định, hãy thú nhận
- Mẫu vật không phải là đá
- Đá vụn :-)
- Ngay cả một thiên thạch!
- Được chuẩn bị
"Đây là loại đá gì?"
Trong số một triệu tảng đá trên bãi biển, một đứa trẻ sẽ chọn thứ khác thường nhất. Nhà địa chất học có thể xác định 99% các tảng đá trên bãi biển đó, nhưng đứa trẻ có thể sẽ chọn từ 1% kỳ lạ. Hãy ghi nhớ điều này nếu bạn đến thăm một trường tiểu học! Bản quyền hình ảnh iStockphoto / Igor Profe.
Trẻ em tìm thấy những tảng đá khó khăn nhất
Nếu bạn có kỹ năng cao trong việc nhận dạng đá, tôi sẵn sàng đặt cược rằng có một địa điểm gần nhà bạn, nơi các kỹ năng nhận dạng mẫu vật của bạn có thể được đưa vào một bài kiểm tra nghiêm ngặt. Vị trí không phải là một lộ. Đó là trường tiểu học địa phương của bạn. Ở đó bạn sẽ bắt gặp một loạt các loại đá thú vị - nhiều trong số đó bạn sẽ không thể xác định được. Không quan trọng bạn đã học bao nhiêu khóa học về kiến trúc học hay bao nhiêu lần bạn đã học. Bạn có thể sẽ bị mất cảnh giác bởi những gì học sinh mang đến trường.
Tôi đã thực hiện nhiều bài học "thăm nhà địa chất" tại các trường tiểu học, và bài học đầu tiên của tôi vẫn là mạnh nhất trong tâm trí tôi. Tôi đã ở đó để dạy một bài học về vẽ núi lửa, và giáo viên nói với tôi rằng các học sinh của cô ấy đã mang một vài tảng đá để tôi xác định. Sau bài học núi lửa, đá bắt đầu xuất hiện từ túi, túi ăn trưa và bàn. Tôi dự đoán chúng sẽ là một loại đá và hóa thạch địa phương. Thay vào đó, những tảng đá mà họ trình bày sẽ mang lại nụ cười cho Ph.D. ủy ban kiểm tra.
Thay vì nhìn thấy một hoặc hai điều đó làm tôi bối rối, có một hoặc hai điều mà tôi có thể tự tin nhận ra. Phần còn lại là một số tảng đá khác thường nhất mà tôi từng thấy! Vài điều mang lại mồ hôi chuyên nghiệp nhiều hơn là ở phía trước khán giả và trên đầu của bạn. Tìm thấy chính mình trong tình huống đó với học sinh lớp ba là một kinh nghiệm khiêm tốn.
Những tảng đá tròn, sáng bóng, đầy màu sắc thu hút sự chú ý của trẻ em. Có bao nhiêu trong số này bạn có thể xác định được tầm nhìn? Bản quyền hình ảnh iStockphoto / Simon Smith.
Giáo viên biết về mẫu vật của học sinh!
Đoán xem điều gì đã xảy ra trong lần tôi đến lớp học K-12? Đúng! Đá khó hơn. Khi thẩm vấn các sinh viên, tôi biết rằng một số trong số họ đã được thu thập tại địa phương, một số được thu thập trong các kỳ nghỉ và một số được trao cho họ bởi các thành viên gia đình sống ở xa.
Các giáo viên tổ chức các chuyến thăm của tôi đã biết về các loại đá mà học sinh của họ mang đến trường. Đó là lý do tại sao họ tình nguyện cho tôi xác định chúng. :-)
Nếu bạn là giáo viên K-12 và học sinh của bạn mang mẫu vật nhầm lẫn đến trường, đừng cảm thấy tồi tệ nếu bạn không thể xác định được chúng. Tôi biết một số nhà địa chất học thành đạt, những người tự do thừa nhận rằng họ đã bị thách thức nghiêm trọng bởi mẫu vật của sinh viên.
"Đó là một tảng đá rất thú vị. Tôi chưa bao giờ thấy một cái như thế trước đây. Đây là những gì tôi có thể nói với bạn về nó."
Nhiều tảng đá được thu thập bởi các sinh viên là rất bất thường. Một số vật thể mà họ nghĩ là đá thực sự là những mảnh vỡ của các vật thể nhân tạo đã được "sửa đổi môi trường". Điều này làm cho công việc nhận dạng là một thách thức. Bản quyền hình ảnh iStockphoto / David Brimm.
Tại sao những tảng đá này rất khó để xác định?
Một khóa học về địa chất vật lý hoặc petrology chuẩn bị cho bạn nhận ra những loại đá phổ biến nhất và một vài thứ nữa có ý nghĩa kinh tế hoặc môi trường. Tuy nhiên, trẻ em bị hấp dẫn bởi sự khác thường. Họ bị thu hút và nhặt những tảng đá khác thường và đa dạng nhất mà họ có thể tìm thấy. Đó là những gì làm cho việc xác định mẫu vật thu thập trẻ em là một công việc rất khó khăn. Dưới đây là một vài lý do:
- Bạn phải kiểm tra đá bên ngoài môi trường của nó.
- Đứa trẻ thường không thể cung cấp một vị trí tốt.
- Bạn không thể làm các bài kiểm tra đặc biệt trên đá.
- Bạn thường kiểm tra các mẫu vật tươi, bị hỏng nhưng trẻ em mang mẫu vật tròn, thường bị phong hóa.
- Nhiều mẫu vật của trẻ em không phải là đá!
- Bất cứ điều gì có thể hiển thị!
Một trong những "tảng đá" mà một đứa trẻ sẽ nhặt được? Nó có thể sẽ không phải là một mẫu vật "đại diện" và nó có thể không phải là một tảng đá chính hãng! Bản quyền hình ảnh iStockphoto / Scott Feuer.
Ý tưởng cho giáo viên và các nhà địa chất tham quan
Nếu bạn là một giáo viên hoặc một nhà địa chất đến thăm một lớp học, đừng ngạc nhiên nếu sinh viên mang đến một số tảng đá rất thú vị để bạn xác định. Chuẩn bị cho kinh nghiệm có thể hữu ích.
Dưới đây là một vài ý tưởng để "xác định" đá sinh viên ...
Tránh các thử nghiệm gây thiệt hại
Có lẽ điều quan trọng nhất cần nhớ là bạn sẽ xử lý mẫu vật từ bộ sưu tập cá nhân của trẻ em. Trẻ em có thể cực kỳ kén chọn người phụ trách. Tuy nhiên, họ có thể đồng ý với một thử nghiệm sẽ đánh dấu mẫu vật của họ và sau đó hối tiếc về sau. Vì vậy, tốt nhất là kiểm tra mẫu vật của họ mà không cần thực hiện kiểm tra độ cứng hoặc kiểm tra vệt hoặc bất kỳ thử nghiệm nào khác có thể đánh dấu tài sản của họ.
Kể "Câu chuyện trong đá"
Trẻ em rất thích thú với "câu chuyện" ẩn trong tảng đá của chúng. Nếu học sinh có một viên đá cuội dòng chảy thô, bạn có thể vẽ một bức tranh đơn giản và giải thích cách đá của chúng kết tinh chậm dưới lòng đất, sau đó bị lộ và làm tròn bởi xói mòn và phong hóa. Loại câu chuyện đó làm cho tảng đá của họ trở thành một phần của "lịch sử Trái đất" và làm cho hòn đá yêu thích của họ trở thành một vật sở hữu thậm chí còn quý giá hơn.
Nếu bạn không thể tự tin xác định, hãy thú nhận
Nếu bạn không thể xác định đá, hãy thú nhận điều đó với học sinh. Nếu bạn nói với họ: "Đây là một tảng đá thực sự thú vị và tôi chưa bao giờ thấy một loại đá chính xác như vậy trước đây, vì vậy tôi không thể nói cho bạn biết đó là loại đá gì. Tuy nhiên, đây là những gì tôi biết về đá ..." Câu cuối cùng đó có thể được hoàn thành với các từ như "igneous", một đề cập đến các khoáng chất có thể nhìn thấy trong đá, đặc điểm của ánh, hoặc sự nghi ngờ của bạn rằng đá là vật liệu nhân tạo.
Kính biển là một danh hiệu phổ biến! Bản quyền hình ảnh iStockphoto / Eva Serrabassa.
Mẫu vật không phải là đá
Nhiều mẫu vật của học sinh mà tôi đã thấy không phải là đá. Chúng thay vào đó là những mảnh bê tông hoặc nhựa đường; những mảnh gạch hoặc thủy tinh đã bị rơi xuống dòng; mảnh xỉ lò cao hoặc cốt liệu mở rộng; và, viên taconite hoặc than cốc được tìm thấy dọc theo đường ray xe lửa. Học sinh cũng sẽ mang theo các mẫu vật khoáng kỳ lạ, đá đánh bóng và đá quý chưa từng thấy.
Trẻ em thích đá vụn và chúng thường được đưa đến trường để các nhà địa chất đến thăm xác định.
Đá vụn :-)
Hầu hết các nhà địa chất đều quen thuộc với những viên đá được đánh bóng được tạo ra trong một chiếc cốc đá. Sinh viên yêu thích chúng và thường có được chúng tại các cửa hàng quà tặng bảo tàng, các chương trình nhạc rock và khoáng sản, và các cửa hàng quà tặng du lịch. Học sinh sở hữu chúng có hứng thú lớn trong việc học tên của họ và sẽ mang chúng đến trường để nhận dạng.
Hầu hết các viên đá bị vỡ là các loại thạch anh kết tinh (như thạch anh hồng, aventurine, mắt hổ hoặc thạch anh tím); giống chalcedony (như mã não, jasper và gỗ hóa đá); hoặc các loại đá và khoáng chất khác có thể được đánh bóng thành các loại đá quý hấp dẫn (như lapis lazuli, hematite, labratorite, opal thông thường, obsidian, cọ hóa đá, sodalite, và nhiều loại khác. Nếu bạn cần chải lên đá của mình, RockTumbler. com có một trang tốt về các bức ảnh và mô tả đá lộn xộn sẽ làm mới bộ nhớ của bạn.
Ngay cả một thiên thạch!
Tôi đã đến thăm hơn 100 phòng học tiểu học, và mẫu vật học sinh ngoạn mục nhất mà tôi đã thấy là một thiên thạch đen nặng có kích thước và hình dạng tương tự như một quả bóng chày. Một người cha học sinh đã nhìn thấy nó từ trên trời rơi xuống khi anh còn nhỏ, tìm thấy nó trong cánh đồng ngô của cha mình, nhặt nó lên và trong nhiều thập kỷ giữ nó trong ngăn kéo tủ quần áo của mình. Tôi đã bị sốc khi cô ấy đưa nó cho tôi và tôi đã có thể nhìn thấy lớp vỏ hợp nhất màu đen kết cấu của một thiên thạch đá với những hạt olivin màu xanh lá cây có thể nhìn thấy trong một vết nứt nhỏ. Tôi ngạc nhiên khi biết rằng anh ấy cho phép cô ấy vận chuyển nó đến trường bằng xe buýt!
Được chuẩn bị
Hãy chuẩn bị cho mọi thứ khi bạn có cơ hội xác định mẫu vật của học sinh.Bạn không bao giờ biết những gì họ sẽ mang đến trường! Nhưng đó là một sự đánh cược an toàn mà bạn sẽ thấy một vài trong số đó: geodes, thạch anh tròn, chalcedony tròn, scoria, xỉ lò cao, đá lửa và đá biến chất tròn, và một mảnh gạch đã được dòng nền tảng. Trẻ em dường như có một sức hút đặc biệt đối với các vật liệu quanh suối hoặc bãi biển - vì vậy hãy sẵn sàng cho chúng.